"Bondad y Cobardía" El montaje taller de 4º curso de los alumnos de Interpretación textual ha sido preseleccionado en el Festival Estrenarte organizado por la Dirección General de Juventud de la Consejería de Turismo, Juventud y Deportes.

Otros estudiantes y egresado/as de nuestro Centro también han sido seleccionados para participar en esta plataforma de exposición del emprendimiento, el arte y la creación regional.

La obra Doña Rosita dirigida por María Rodríguez Alonso y Feminazi, de Jonatan Romero Vidal y egresados como Ayeklauwn, que presentará "La sabiduría de los pájaros, Teatro de lo Ausente y José Antonio Varela egresado de Dirección de escena y dramaturgia. Pincha aquí para ver toda la programación.

30 de noviembre al 2 de diciembre tendrá lugar un encuentro intercentros beneficiarios de proyectos de KA2. Se analizarán los resultados de la convocatoria 2020. Las Asociaciones Estratégicas en el marco de Erasmus+. La gestión y desarrollo de los proyectos en época de pandemia por Covid-19. El convenio de subvención. La vida del proyecto a través de la MT+: actividades, informes y control del presupuesto. 5 pasos para comunicar tu proyecto Erasmus+ de manera efectiva.Los controles aplicables a los proyectos de Asociaciones Estratégicas KA2.

Tras el fin de la jornada conjunta se realizarán sesiones específicas simultáneas por sectores educativos en nuestro caso Erasmus del centro participara en el sector de Educación Superior (KA203).

El pasado viernes 20 de octubre despedíamos al profesor de Esgrima Francisco Alberola Miralles.

En el aula 3.10 se proyectó un vídeo homenaje editado por Pantxi Coves alumno de Dirección de escena y Dramaturgia. En el pasillo central los alumnos de 2º curso interpretaron el tema de Rosario Flores ¡Qué bonito! dirigidos por la profesora Rosa Martínez y acompañados por la profesora Mónica Iniesta.

La despedida continuó en el patio de armas de la ESAD, el aula de esgrima, con varias actuaciones de los alumnos de 2º curso que presentaron un recital poético: Educar de Gabriel Celaya, Solo Romero de León Felipe y Un carnivoro cuchillo de Miguel Hernández dirigidos por su profesora de Técnica vocal Ana Casas. Los alumnos de 3ºC presentaron una pieza cómica donde se parodiaba con mucho cariño al profesor Alberola que como deus ex machina resolvia el caos en el que caían los integrantes de un pelotón militar en su manejo del florete. Por último se interpretó una coreografía de espada medieval por los alumnos de la optativa de Esgrima artística.

Paco Alberola leyó ante los asistentes unas palabra de despedida, una elegía al patio de armas de la ESAD, a la fuerza y vitalidad de la palabra en el teatro.

Fue una jornada entrañable y muy emotiva. Donde todos los alumnos de Interpretación y los compañeros del claustro mostraron su respeto y admiración por la labor desempeñada en este centro durante más de veinte años por su maestro de esgrima.

Una reivindicación de los centros durante muchos años ha culminado con éxito en el proyecto recientemente aprobado en el Congreso de los Diputados y que ahora pasa al Senado para seguir los trámites habituales.

La nueva ley de educación recoge la denominación de Grado en Enseñanzas Artísticas como equivalente a grado universitario y establece un plazo de dos años para promover una regulación propia. Reivindicaciones de los centros de enseñanzas artísticas superiores durante muchos años de trabajo y dedicación. Página 53: “3. El alumnado que haya superado las enseñanzas de arte dramático obtendrá el Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Arte Dramático en la especialidad que corresponda, que será equivalente, a todos los efectos, al título universitario de grado. Siempre que la normativa aplicable exija estar en posesión del título universitario de Grado, se entenderá que cumple este requisito quien esté en posesión del Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Arte Dramático.”
Página 101: “Disposición adicional novena.Regulación de las Enseñanzas Artísticas Superiores.En el plazo de dos años desde la entrada en vigor de esta Ley, el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas y oído el Consejo de Universidades, presentará una propuesta normativa para la regulación de las condiciones básicas para la organización de las enseñanzas artísticas superiores previstas en el artículo 58, además de las que se refieren a las titulaciones y requisitos del profesorado derivados delas condiciones de inserción de estas enseñanzas en el marco de la educación superior.Del mismo modo el Gobierno incluirá en dicha propuesta la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales y su relación con el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.”